Uno de los aspectos que queremos mejorar en nuestro centro es el léxico y vocabulario. Además de buscar en el diccionario las palabras que se desconocen, utilizarlas en un contexto apropiado, u otro tipo de actividades, dentro de las muchas que se pueden realizar y que realizamos en la vida cotidiana escolar, este curso nos propusimos realizar un glosario de todas las lecturas que nuestros alumnos realicen. He aquí algunas muestras correspondientes a Como agua para chocolate, El sabueso de los Baskerville, Cuatro corazones con freno y marcha atrás, Papel mojado...
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